Содержание:
- Глазунов А.Т. Синергетический подход к оценке региональных систем профессионального образования
- Шишов С.Е., Агапов И.Г. Компетентностный подход к образованию как необходимость
- Коротаева Г.С., Коротаева Е.В. Современное образовательное пространство: социально-педагогический анализ взаимоотношений школы и института
- Волжина О.И. Аксиологическая концепция семьи
- Степакова В.В. Графический язык человечества
- Кутузов А.Г. Проблемы школьных учебников литературы и составляющие человеческого счастья
- Тодоров Л.В. Методика освоения закономерностей русского стиха
- Репринцев А.В. В поисках эффективной модели профессионального воспитания будущего учителя
- Шепель В.М. Человековедческие технологии: сущность и перспективы развития
- Малькова З.А. Американская школа в оценке родителей и общественности
- Аронов А.А. Воспроизводство русской культуры через систему образования
- Байгазиев С. От авторитарной, «бездетной» педагогики к гуманному образованию (новые приоритеты педагогики Кыргызстана)
- Курдюмова И.М. Законодательное обеспечение реформирования школы в Великобритании
- Зинин С.И. Русскоязычное население в Республике Узбекистан (Проблемы культуры и образования)
- Косарецкий С.Г. Проектирование содержания педагогической практики студентов педагогических вузов
- Лицман Н.Д. Интеллект плюс духовность
- Колесник В.А., Хара В.И. Коммунарские сборы — составная часть воспитательной системы гимназии
- Морева Н.А. Техника взаимодействия на тренингах педагогического общения
- Граблина Н.И. Зачем школьнику нужны идеалы?
- Маракушина И.Г. Особенности становления нравственного сознания младших школьников в совместной продуктивной деятельности (работа со «Словарем этики» Л.А.Коч)
- Петрова Н.А. Николай Федорович Федоров об образовании в России
- Шепель В.М. Ошибочная версия
- Страниц: 224
- Состояние: новое (есть незначительное пожелтение части страниц)
